La orientación educativa aporta calidad a la educación, en tanto que contribuye a personalizar el proceso educativo que se inicia en la etapa de infantil, mediante el asesoramiento y el apoyo técnico a todos los agentes implicados en la comunidad escolar: profesores y profesoras, alumnos y alumnas, familias y centro.
Nuestros programas específicos:
- TDAH (trastornos por déficit de atención con /sin hiperactividad).
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TEL (trastornos del lenguaje).
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DEA (dificultades específicas de aprendizaje).
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Lecto-escritura.
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Expresión escrita.
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Del cálculo.
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Apoyo al bilingüismo.
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Programa específico para las altas capacidades (talento simple o talento complejo) y sobre dotación.
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Aula ATAL (aula temporal de adaptación lingüística).
“La formación académica es de primer nivel y las exigencias en los trabajos y en la formación los prepara para un futuro fuera del colegio donde se van a distinguir de los demás. Aunque haya otros colegios donde la fachada sea más interesante, por mi propia experiencia lo importante es el interior.”
Lola Montero
“Cuando llegamos a su nuevo instituto en los EE UU, su padre y yo teníamos pensado ponerle unas clases de refuerzo para poder adaptarse a las clases en inglés. No fue necesario: la adaptación de Gonzalo fue perfecta, y demostró el excelente nivel de inglés de nuestro querido colegio. No podemos estar más agradecidos.”
Gemma Najas
“Para nosotros era prioritario conjugar una educación de nivel con un modo de educar más cercano a la persona. No queríamos construir un curriculum, queríamos educar a una persona. Creo que nuestras hijas siempre nos estarán agradecidas por esta decisión.”
Chelo Pulido
“Yo como padre del Centro Docente María 4 de mis hijos en este colegio, e incluso ahora una nieta, y la experiencia ha resultado realmente enriquecedora. Cada uno con su propia personalidad y cualidades, han resultado atendidos y educados en la medida de sus talentos”
Manuel López
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